【本期目錄】
 
台灣周易文化研究會 電子報 第三十四期
2013.08.01 出刊
■ 【祭毓太老師專題之一/劉老師專欄‧如嚮集第廿】有孚顒若◎文/劉君祖
■ 【祭毓太老師專題之二】東三省滿清遺蹟九日遊記行─並記祭拜先師毓老師◎文/閻以炤
■ 【祭毓太老師專題之三】人間心間毓爺爺◎文/董華春
■ 【祭毓太老師專題之四】新賓祭師隨行記◎文/阮正強
■ 【劉老師的講學動態之一】兩岸中學生未來領袖培訓營紀實◎文/閻以炤
■ 【劉老師的講學動態之二】容保民无疆◎文/史珊華
■ 【易學偶拾‧第十六】怪獸「彖」咬不動什麼?◎文/邱雲斌
■ 【易學索隱】京房世卦起月例◎文/劉文山
■ 【易經答客問】自求口實◎文/劉文山
■ 【樓醫師專欄】夏季好發心臟病,三招保住好「心」情◎文/樓中亮
■ 【學會公告‧之一】春秋外王學發微第三輯課程即將開課
──劉劭《人物志》、《冰鑑七書》暨《史記》人物列傳
◎文/編輯部
■ 【學會公告‧之二】品茶、識茶,話八卦──易學會茶道課程九月開課◎文/滑海萍
■ 【學會公告‧之三】劉老師空中開講,歡迎收聽 ◎文/編輯部
■ 【學會公告‧之四】觀復讀書會八月主題:京房世卦起月例
──六十四卦配月份之推演及其隱含的意義
◎文/陳亞莉
【祭毓太老師專題之一/劉老師專欄‧如嚮集第廿】
 
有孚顒若
◎文/劉君祖


編按:7月下旬,劉老師攜師母參加中華奉元學會舉辦的東三省滿清遺蹟九日遊,其中最重要的行程,就是到遼寧省新賓縣祭拜毓太老師。本期電子報特別推出「祭毓太老師專題」,包括劉老師的每月專欄、師母閻以炤女士和阮正強同學的隨行記錄,以及毓太老師義孫女董華春女士的思念長文,都納入其中。誠如華春女士所言──人間的毓爺爺,我留在臺北了;心間的毓爺爺,我要帶回華夏大地。毓太老師後半生困居台北,但一生心繫華夏文化之盛衰,如今他形體雖已化散,其心念之所繫,卻也化散為門人弟子及再傳弟子共同的志願。薪盡火傳、渙汗其大號,但願我們群策群力,莫散了團體、休灰了志氣,一起為華夏大地的百花盛開努力耕耘。


癸巳年大暑節氣次日上午,我們一群奉元書院的同門齊聚於東北新賓縣的滿學研究院,拈香祭拜仙逝兩年又四個多月的毓老師。老師的義子景興專程前兩天趕來,佈置好一切事宜。鐵剛師兄帶領大家依次行禮叩拜,景興偕老師義孫女華春,以及北大博班就讀的銓潁代表家屬答謝,華春還唸了一篇哀思情切的七言祭文。香烟繚繞下聲聲梵唱,毓師遺像白髯飄拂,注視著這批卅至七十年紀不等的學生。流年似水,世事變遷,少年子弟江湖老,往昔壯志仍在否?

滿族長老的唱辭引導下,鐵剛師兄灑酒於香案前地上,那是老師生前最愛飲的「汗王醉」,入口奇香,前一晚和幾位師兄弟喝得有些醺然。我已數月不茹酒,那會兒也放開品飲,還說喝了這酒就想打天下,壯懷激烈,是受老師感染?這回東北行,從哈爾濱、阿城、長春、吉林、瀋陽,到新賓永陵、赫圖阿拉城,一路來都是愛新覺羅皇朝的龍興之跡。前日下午參觀永陵時,占得氣場為同人卦君位九五爻動,爻辭稱:「同人先號咷而後笑,大師克相遇。」同人類族辨物,滿族崛起遼東,金戈鐵馬得江山,而後民族融合歸一統。爻變成離卦,大象傳稱:「明兩作,大人以繼明照于四方。」同人又為離宮歸魂之卦,老師當年發心出資出力修復永陵,聯合國鑑定為世界文明遺產,而今烈烈祖靈當已歸位安息矣!

觀卦卦辭:「盥而不薦,有孚顒若。」八個字呈現的正是宗廟虔誠祭祀的情景,盥為舀水淨手淨身,或灑酒於地,薦為呈上供品。盥而不薦,清淨心比供品重要。顒若為端嚴肅穆貌,有孚是發自內心的信望愛。易經卦辭中多言吉凶悔吝,或有元亨利貞其中一德,觀卦全無,強調的只是至誠清淨無染的心意,教人全面冷靜地觀想觀察。彖傳申述:「大觀在上,順而巽,中正以觀天下…觀天之神道而四時不忒,聖人以神道設教而天下服矣!」天地不言,而四時行焉,百物生焉;聖人弘道,潛移默化,亦復如是。神道之神作動辭用,為彰顯發揚至最高境界之意。繫辭傳稱陰陽不測之謂神,說卦傳稱妙萬物而為言謂之神,孟子稱聖而不可知之之謂神。神道設教非關迷信,神而明之,存乎其人,默而成之,不言而信,存乎德行。

繫傳還有重要提醒:「見乃謂之象,形乃謂之器,制而用之謂之法,利用出入,民咸用之謂之神。」精義入神必得致用,普及落實於民生日用之中,才是不可須臾離的大道。觀卦大象傳稱:「風行地上,先王以省方觀民設教。」一方水土一方人,弘法必須因地制宜、因材施教,才能使大道風行於天下四方。佛教觀世音菩薩的法門,視眾生應以何身得度,即現何身而為說法,與此全同。觀民設教就是神道設教,深入淺出循循善誘,才是有教無類的大德風範。九五居君位,為觀卦之主,爻辭稱:「觀我生,君子無咎。」小象傳直解:「觀我生,觀民也。」此我指大我,包容涵攝了初六童觀、六二女觀、六三小我自觀、六四觀國之光,以及上九觀其生的孤僻寡合。眾生無邊誓願度,法門無盡誓願學,而這一切皆由自心自性流出,觀自在就是觀世音啊!

如此思惟,卦辭中的盥而不薦就值得再斟酌了。舊注多引《論語》中孔子憤慨之言佐證:「禘自既灌而往者,吾不欲觀之矣!」灌即盥,既灌以往包括薦供在內,虔誠肅穆的心志難以持恆,徒具形式敷衍應付而已,如此之觀自然無法有孚顒若。然而卦辭經文在先,夫子牢騷在後,一時的禮壞樂崩,非觀禮之常。先盥而後薦,有始有終,都應該有孚顒若,或許才是經文本義。只重視盥忽略薦,自心清淨而不繼之與對象熱切互動,豈不違反觀民設教主旨,如何風行天下呢?觀、豫二卦彖傳皆稱四時不忒,觀察和預測都應隨宜調整,以期精確無誤。豫卦大象傳有稱殷薦之上帝以配祖考,殷勤鄭重以薦,觀卦為何就不薦呢?

當年聽毓師的易經課,講到觀卦時他就提出此疑,認為不薦之不應為丕字形誤,或為必字音誤,如孫子兵法中就有不、必混淆之例。現身說法、觀民設教,不可不薦,反而要大薦特薦才是。無論如何,提供我們進一步思考觀卦的深厚意涵。師門啟蒙近四十載,自己摸索教學也逾廿年,傳經講道真是談何容易啊!

梵唱悠揚,祭禮已畢,昨夜適值陰曆六月十五,滿月泛暈,今晨果然落雨,天空一片灰濛。門生弟子萃聚哀思,老師有相左右嗎?得卦為渙初、三、上爻動,初六值宜變為中孚,貞悔相爭成需卦。渙卦卦辭稱:「亨。王假有廟,利涉大川,利貞。」彖傳稱:「風行水上,先王以享于帝立廟。」渙為化散,前為兌卦朋友講習,後接節卦訂定規範制度,然後便是中孚代代傳承,渙卦旨在傳播文化以濟時艱。初六心志渙散,用拯馬壯吉,須強心以行健,莫散了團體,休灰了志氣。中孚卦辭稱:「豚魚吉,利涉大川,利貞。」老師形軀雖化,精神永存,鼓舞大家奮志前進。需卦卦辭:「有孚,光亨貞吉,利涉大川。」健行遇險,靠信望愛渡險難。需與中孚皆為遊魂卦,精氣為物,遊魂為變,老師至矣,敬祈尚饗!

而今而後,毓師對生眾可有訓勉?夬卦二、三、五爻動,貞悔相爭成震卦。夬為集思廣益的書契之象,百官以治,萬民以察,震為宗廟社稷香火不斷。雜卦傳序終於夬卦,宣稱:「夬,決也,剛決柔也。君子道長,小人道憂也。」夬九二先立不敗之基,九三戒慎獨行、九五夬夬中行,時機成熟,當可震動天下!遇夬之震,正如兵法所稱:「若決積水於千仞之溪者,形也。」

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【祭毓太老師專題之二】
 
中華奉元學會東三省滿清遺蹟九日遊記行
─並記祭拜先師毓老師
◎文/閻以炤

2013年3月24日參加「中華奉元學會」所辦毓老師逝世兩週年紀念會,會後師兄孫鐵剛教授報告赴東三省旅遊行程,並說明將赴遼寧省新賓縣祭拜毓老師之事。第二天君祖即向孫師兄報名參加這次7月18日至26日的旅遊。

這是君祖第三次到東北旅遊。2001年他曾隨「中華商業職業教育學會」前往東北,從北京轉機到延邊,最北只到吉林省長春市。2009年12月隆冬,亦曾赴長春講學兩天。所以君祖一直想找機會去哈爾濱這個冬天零下40度的城市看看。

參加此行的,除有奉元學會各時期毓老師的學生和眷屬,還有毓老師100歲認的義孫女董華春女士和張若冰先生,以及兩位君祖的學生:阮正強先生和鄧傳鈺先生。阮先生在聯合報上過一期君祖的易經,也在咸臨書院聽過佛經;鄧先生目前是君祖聯合報易經班學生,他們二位都加入中華奉元學會。

由於孫鐵剛師兄是政大歷史系的教授,所以他特別將黑龍江省阿城市「上京歷史博物館」和瀋陽市「遼寧省博物館」排入行程,使我們對前金(金朝)和後金(滿清)的歷史,有了比較深刻的認識。

東北這片廣袤土地,沃野千里,夏季大都種植玉米,今年雨量充沛,所到之處群山蒼翠,河水湍急,據稱遼寧省丹東地區還發大水。東北所有高速公路,皆已修建完畢,我們途經撫順市用餐,順利前往新賓縣祭拜毓老師。

毓老師1987年首度回鄉,走的應是黃土路。曾聽他老人家說過,當年他不住新賓縣城旅館,願意與滿族同鄉住在一起,請族人輪流煮飯給他吃。以後數年,總聽說毓老師夏天返回東北老家;有年去老師家拜年,老師送每人一個木盒裝祖肇堂紅蔘,我們看到老師在大陸興業的成果,君祖留存至今當作紀念。

經遼寧省撫順市前往新賓縣,沿路景色優美,遠山頗有氣勢,滿清龍興之地就是不同。西元1616年清太祖努爾哈赤在赫圖阿拉建都,1636年清太宗皇太極將此地改名為興京,是滿清王朝發祥之地。

Δ永陵努爾哈赤前六代先祖之功德亭。

有鑑於永陵是努爾哈赤之前六代祖先皇陵,中共文化大革命時,將其破壞殆盡;毓老師說僅剩下一個五匹大馬都拉不動的大石碑。毓老師總說他喜歡做無中生有的事,他84歲開始修建永陵,93歲修建完成、回去剪綵,張輝誠《毓老真精神》一書提到,隔年申請聯合國世界文化遺產獲得成功,老師說像得了金牌獎一樣讓他很開心。

7月22日下午我們抵達新賓后金賓館,毓老師的養子張景興師兄,和顏詮穎師弟,已於20日分別自台北和北京飛來此地,準備祭祀老師的鮮花香燭果品。他們先陪大家參觀永陵,告知兩個果樓,是毓老師出資修建。再陪大家參觀赫圖阿拉城,一口罕王井石碑和地藏寺橫匾,都是毓老師所題的字。

Δ(圖左)赫圖阿拉城「罕王井」與(圖右)之皇家寺廟地藏寺皆由毓老師題匾勒石。

7月23日上午8:30我們前往赫圖阿拉,來到老師出錢修建的滿族研究院,在第二進院落的研究室內,張師兄已準備鮮花供果,並請滿族人老先生任司儀,他還製作毓老師生前愛吃的饅頭、肉品等食物。

同學一進屋見著毓老師照片,就忍不住淚沾衣襟。師弟顏詮穎依序宣讀祭拜者之名,景興師兄和華春分列案前兩旁,大家在鐵剛師兄之後依序祭拜,他們也分別回禮。君祖有三位大連和營口的學生,高山先生、蔡坤澎和蔣莉女士帶著親屬,開7小時的車前來祭拜毓老師,他們趴在地上,就給毓太老師磕三個頭;師兄劉義勝、賈秉坤也跪地磕頭。

景興師兄陪大家參觀老師當年住過的房間,指出附近地藏寺是皇家寺廟,裡面的鐘樓是毓老師和奉元同學所捐贈,大家仰頭在鐘上找尋熟稔同學的名字,老師在前同學在後,師生之情永留人間。

從大連來的高山先生一行七人,7月22日在后金賓館,以滿人最豐盛的八碟八碗菜品,宴請君祖;這就是滿漢全席的雛形。碗裏是美味菜餚,碟裏擺的是主食點心如蘇葉餅、玉米麵饅頭,擺滿一桌卻吃不了多少。

瀋陽故宮和少帥府,長春的偽滿洲國皇宮,算是舊地重遊;遊人如織,摩肩擦踵。看著牆上一禎禎照片,溥儀和譚玉齡,張少帥和趙四小姐的種種,彷彿落入唐代元稹〈行宮〉詩:「寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女在,閑坐說玄宗。」

Δ(圖左)瀋陽故宮議政之所。

Δ(圖左)丹東鴨綠江「斷橋」斷口處。(圖右)前為丹東鴨綠江「斷橋」,為韓戰時美軍炸斷,後為中朝友誼橋。

此行令人印象深刻的兩個景點都在丹東:一是明朝長城最東處虎山長城,一是1950年韓戰麥克阿瑟將軍派美國軍機炸毀的鴨綠江斷橋。丹東市振興區隔著鴨綠江與朝鮮新義州相望,近的地方甚至僅「一步跨」。兩邊景致全然不同:丹東市振興區沿江高樓雲集,夜晚霓虹燈閃爍,熱鬧喧騰;從虎山長城烽火臺遙望,對岸新義州整片樸素平房,玉米田綿延數十里。

中朝兩國以鴨綠江為界,風景各自不同:朝鮮赴丹東工作者有兩萬人,簽約三年,期滿返回朝鮮。中國人赴朝鮮旅遊者,多自瀋陽搭機赴平壤、景點較多,而不由丹東走。

7月25日乘船遊鴨綠江,細細觀賞鴨綠江斷橋,這個有60年的歷史遺蹟,遠望近看仍頗有氣勢;如今雖建有中韓友誼橋取而代之,我坐船遊鴨綠江斷橋望著江心,仍似1992年第一次坐飛機飛過3000公尺高,白雪覆蓋的秦嶺山巔,內心多有感動:遙想當年烽火連天,如今歌舞昇平。

中國30年的經濟改革開放,民生消費,成果驚人。管子牧民篇有言:「衣食足,知榮辱;倉廩實,知禮節。」大陸非常嚮往中國文化,中年一輩自己沒有文化,也都期待子女自幼學習,背「弟子規」、四書五經者、多有所聞,許多企業家辦民間書院,也都在認真推動,只是不能深入經文,要有成果還得要個幾十年,不過未來可期。

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【祭毓太老師專題之三】
 
人間心間毓爺爺
◎文/董華春

2013年6月30日,下午3:40,一襲黑衣的我,站在臺北市羅斯福路三段269巷51街7號大門前。

有多少次,我揮別浮躁熙攘的紅塵,敲開這扇大門,投奔這裡的主人--我的恩師,我的毓爺爺,愛新覺羅.毓鋆。

每一次來爺爺這裡,爺爺都給我生命的啟蒙、提醒和棒喝。這裡,是我生命的加油站。

每一次離開爺爺這裡,我的生命就有了更好覺醒。爺爺的精神陪著我闖蕩天涯海角。

來來去去,爺爺的生命和我的生命交織在一起,彼此見證,卻都無法重複,直到陰陽兩隔。

2011年1月20日,我人生最後一次在這裡見到爺爺。分手時,他囑咐我回家打個電話給他報平安,我忘了打。

3月20日晨,106歲的爺爺安穩辭世。我好想給他打個電話,但沒有人告訴我天堂的號碼。

兩年多了,我往返臺北無數次,早該回來了。

可是,我怎麼敢回來?我怎麼忍心回來?許多心裡話,我該從何說起?說了,還有誰會聽?

白色底綠色字的門牌號碼,紅漆大門,金色銅環,“夏學社”三個大字, 一如往昔。

生命,卻已經不同往昔。

瀟灑揮別紅塵的爺爺,永遠都不會在這裡笑眯眯地等我了。

我在這扇門前蹲了下去,靠著牆,任眼淚一顆一顆往下掉。



4點整,我擦乾眼淚,哆嗦著按門鈴。

門開了,門後露出張哥那張親近慈悲的臉。

我努力想擠一點笑容給他,可是,擠不出來,好不容易收回去的眼淚,嘩啦啦又流出來。

張哥把我擁入懷裡,哽咽著說:“回來就好!回來就好!”

我想起爺爺公祭那天,棺木裡的他,臉龐清瘦,儀容整潔,神情安詳,仿佛只是睡著了。那天,我也如今天一樣,在張哥懷裡放聲大哭,仿佛他是爺爺的替身。也許,只有他,能理解為何我有那麼多流不完、擦不乾的眼淚。

院子裡的花草樹木依然蓊鬱,哭泣著的兩個人,共同親愛敬愛的那個人,今天卻不在這裡徘徊。

張哥攙扶著我往客廳走,“爺爺不在了,你別哭壞了身體。是我不好,不應該在這裡見面,也許在外面找個地方更好?”我哭得說不出話,但心裡知道,這次是專程回來。兩年多了,我該回來了,我還能躲到什麼時候、什麼地方去呢?

我坐在客廳沙發上,想起了那一天,爺爺就坐在這個沙發上,笑著說:“咱倆是真有緣啊。以後你別叫我老師了,叫爺爺!”我跪在地板上,磕了三個響頭,叫“毓爺爺”。他笑得眼睛眯成線,每一根鬍子都在舞蹈。那一刻,天地都已經不見,只有一股神聖的生命氣流,從他靈魂裡,傳到我靈魂裡。此刻,我坐在爺爺曾坐過的沙發上,如坐針氈;爺爺藏到我找不到的太虛深處,看著我掉眼淚。

張哥給我拿來一張又一張紙巾,“想哭你就哭吧,我知道你回來就會哭。”

4:15,我說了進門後第一句話:“對不起,我一直很想回來,但真的不敢回來。”

張哥一直陪我掉眼淚,“我瞭解。你看看這地板,是爺爺每天都走的,我們天天看到,天天想爺爺,心裡的苦,也許別人不瞭解,但你瞭解。爺爺在的時候,我們每天給他泡茶,他走了我們就把茶具都收起來再也不泡茶了。……”

我哭,他也哭,各有各的傷心往事,卻為了同一人。

張哥瞭解我的痛苦,我也瞭解他的痛苦。

我在兩年後重回故地,都傷心至此,何況在這裡和爺爺朝夕相處的張哥?如果我是他,恐怕在這個空間裡,連覺都睡不成。所謂的故居古宅,留住的是逝者的音容,折磨的是生者的心靈。若我是他,早就搬走了吧?就算是落荒而逃,好歹也能留個正常飲食起居,不至於顛倒無序成今天這個狼狽樣子。

空氣裡都是爺爺的喜怒哀樂,又能往哪裡逃呢?

往事,將心靈一刀一刀淩遲,沒有血,只有淚。

張哥將我眼前一張張帶淚的紙巾拿走,又拿來一包紙巾,“我知道你哭出來能好受點。但是,你稍微平靜一點吧,我有好多話和你說,有好多事要你做。爺爺若在,也不願意你這麼哭啊。”

又弄濕了一堆紙巾之後,我請求張哥,“帶我去書院看看吧”。

他很猶豫,“別去了吧?樣子變了許多,我整理了好多次,怕你見了難受。”

我很堅持,“我真的想去,你就讓我去看看爺爺吧。”

4:30,張哥帶我去書院,我的腳剛踩到第一個臺階,就發軟了。張哥扶著我,“你小心,不要摔倒。爺爺已經不在了,你要保重。”

爺爺已經不在了。

要提醒我多少次我才肯相信呢?

我總覺得,爺爺還在那裡等我,只是我遲到了,他就先去小睡一下再出來而已。

臺階數目和從前一樣,打開書院的門,裡面卻和從前大不一樣了。

我迎面看見爺爺坐的黃色椅子,第一次,竟然是空的。

椅子裡已經沒有爺爺的溫暖微笑和智慧言語,一片空寂虛漠。

椅子和我之間,隔著一張白色長條桌;爺爺和我之間,陰陽兩隔。

我扶著牆,遠遠看著那張椅子,它是一個道具,參演了我的人生。

爺爺坐在這個椅子裡,和我談我的祖先、清東陵,和我談他的家事歷史與百年風雲,不同時代的命運交織在一起,找到了彼此交集,成了精神親人……

爺爺坐在這個椅子裡,抱著小豆豆,指點她看《法華經》,和她鬥嘴玩鬧,任她抓他的念珠摸他的鬍子,兩個相差100多歲的人,成了生活親人.…

爺爺坐在這個椅子裡,和我談他的快樂與傷悲、希望與失望,和我談北大、清華,和我談臺灣、中國、美國,和我談文化傳承和歷史共業,超脫個體生命的局限,在時間和空間的坐標系裡,成了靈魂知己……

我和張哥說我想給這個椅子拍照。他把桌子搬走,露出全部椅子對著我。

以前,爺爺坐在椅子裡,椅子在桌子後面,我從來沒有看到椅子全貌。

今天,我清楚看到了椅子的每個細節。座位下面的木條已經破裂參差,黃色包布上翹起的絲線沾染著幾許灰塵。

張哥說,“有時候爺爺一個人坐在這裡,一坐就是兩個小時。”

這張椅子陪伴著爺爺度過一個又一個晨昏夕晝。在他那些獨處時刻,是不是只有這張椅子聽得懂他的聲音讀得懂他的心靈?我們這些做學生做晚輩的,誰又真正讀懂了他?我們只是貪婪的分享著他帶給我們心靈以溫暖,我們誰又能更好地溫暖他的心靈?我們在他生命裡的作用,是否多過這把椅子?

這把椅子,使得我回想起和爺爺在這裡相處的每一縷時光,人生如電影般重播。是不是應該拍一部關於爺爺的電影?106歲生命,經歷的風雲奇詭,豈是這一個時代和下一個時代的晚輩所能夠妄自揣測的?來自生命深處的明亮與高貴,又怎會因為身體的停止呼吸而消散?與世界同化、與日月合流的那顆靈魂,時時刻刻,在華夏大地遊蕩,在五千年文明史裡穿梭。我們,該如何再一次看見、聽見、遇見他?

以前爺爺在的時候,我覺得書院太小了,怎麼可能裝得下他那麼多大大的夢呢?

現在爺爺不在了,我覺得書院太大了,如此空曠、冷清和悲涼。

一張大大的紅色背景紙上,一個大大的“壽”字。這是爺爺八十歲大壽時幾位學長送的。學長們的名字今天還清晰可見,108歲的冥壽如何祝賀呢?

一匹孤零零的馬,站在一片黃色背景裡,掛在冰冷的牆上。在書院傳道解惑的爺爺,心靈是否曾經跨越臺灣海峽飛越回祖先的白山黑水?曾在長白山策馬馳騁的爺爺,是否在睡夢裡揮起了馬鞭?

幾個黃舊紙箱堆放在一起,有的上面寫著“品質保證、分級包裝”,有的寫一個大大的“林”字,有的寫著“panasonic”。這些箱子裡,藏著爺爺哪段人生?如此偉大的一個人,怎麼能夠安靜地藏到小小的箱子裡而不再出聲呢?

一個大大的白色整理箱,上面堆著許多物品。張哥說:“這些都要送到新賓去。”身體回不去故鄉,心靈永遠張望。即便身體可以回去故鄉,是否能回溯時光重返生命起點?是否能天人合一物我兩忘?

爺爺留下的每個物件都帶著回憶,我細細看著,不敢動,不忍動。張哥打開一個盒子,“這是爺爺自己做的放大鏡。”我不敢碰,只發呆。一個墨汁盒上寫著“乾坤一滴”,我腦子裡馬上跳出來“滄海一粟”。平凡紅塵中的每一個人,都是這樣的“一滴”“一粟”。爺爺這一滴,畫出了千里江山妖嬈和世道人心自在;爺爺這一粟,驚起了萬濤海浪洶湧和鷗鳥展翅高飛。每一個學生,都是他影響的人心,都是他砥礪的飛鳥。爺爺把他自己分了無數份,每個學生都給了一點,但是因為傳道方式獨特,已經成為學生生命的一部分,有時候,也許分不清,哪些本來是學生自己的,哪些是老師後天教誨的。抑或者,全部都是學生們性情中原本沉睡著的特質,一一讓老師給喚醒了。

許多張椅子放在一起,許多本書堆疊在椅子上,像小山一樣。黃舊書頁不再陪伴爺爺的銀白鬍鬚,那麼沉重又厚實的文化力量,讓我的心沉到歷史深處去。幾千年的華夏文明裡,從來沒有一個朝代,真正按照一個人讀書多少、修養完美與否、人格高節與否、品德厚重與否、追求卓絕與否,來分配名利權力等社會資源。在無數次人生因緣際會裡,最吃虧的,最不能實現理想的,往往是書生。那來自生命深處的書生理想,往往超前了現實太多太多,不太容易有人聽得懂、抓得著、做得到。但是,也正因為一代又一代書生,用力做著無用的事,傻傻堅持那攬星摘月的不可能之理想,才使得這個社會潮來潮去奔湧向前,一日復一日,海闊天空。

我扶著柱子,看著這堆書,眼淚又一次決堤了。

我那個可敬又可憐的書生毓爺爺啊!

可是,他又哪裡僅僅是一個書生?

曾經躍馬天下,曾經雙槍揮舞,曾經血雨腥風,曾經出生入死,百年家國離亂裡,他那顆有所擔當和超越的心,又豈是普通書生所能讀懂的?尖銳鋒芒,掩藏在一團和氣之下。朗朗日月,兜攏在雙袖之中。萬里江山,安撫在一襲長袍之內。高天厚土,輾轉在雙手之上。最深刻的語言其實是無言的。他平日所講的話,也不過是他生命的萬分之一。那些我們看不見聽不見的故事,才是他生命裡最美的風華。可惜,他只願將其揮灑在內心深處。即使偶爾言之,也讓我們所有的後來者,只窺一斑,難見全豹。生命這個謎,再猜幾世輪回也猜不透,所以,就不必猜了吧?

若真放下不猜,就不會流淚了,可是,為何這心底眼裡的淚,一股一股,如泉水一般,往外湧著?

爺爺走了兩年多,為何我的悲痛不少反增?是誰騙我說時光會使人忘掉所有的痛?

思念,沒有被眼淚沖淡;痛楚,隨著時光流逝竟然愈來愈深。

我在書院裡哭了整整三個小時,靠著牆的身體軟得要滑下去。

張哥給我拿來椅子,我坐在爺爺那個黃色椅子面前。

我和爺爺之間,隔著一張白色長條桌,和從前一樣。

我注視著那個黃色椅子,仿佛爺爺坐在那裡注視著我,和從前一樣。

也許正因為無數次這樣的對視和對話,我對爺爺,從無敬畏和距離,只有無限溫情與牽掛。

爺爺是智慧超然的百歲大儒,但也有動情掉淚那一刻,我於是也陪著他掉眼淚。那一刻,我徹底明白,他的晚年,就是返老還童後的溫柔與天真,對人對事的標準,和他早年也許都不一樣。他那顆活潑的赤子之心,渾然忘我,唯念天地。此種純粹超然,後人不一定能學到,多一點少一點文化知識不一定能堆出來,總要人生修煉到那個境界才能夠水到渠成、本性顯現。

爺爺一生,活了人間幾世。他徹底做了自己生命的主人。

有一次,爺爺說,已經106歲了恐怕老天爺不允許再多幾年了,我不服氣的說,“106歲,太短了,你再多活幾年,怎麼也要到110歲吧?日本還有126歲的老人呢。我打算以後至少活到120歲。”他笑我貪心,說,“你活到120歲時,記得告訴我一聲啊。”我說,“好,一定記得。”於是,我們就都笑。

人活著的時候,笑談生死,是多麼容易的事情啊。

人死了的時候,才終於看破了生。是否已經太遲了?

我慢慢地將手伸出去,順著桌子到對面,摸索著,希望像從前一樣,能夠握住爺爺的手。然而,我的手所觸摸所抓到的,只有空氣。

在我生命裡,真的存在過這樣一個毓爺爺嗎?會不會只是我的南柯一夢?為什麼我的身邊、我的眼前、我的手裡、我的心裡,除了虛空,還是虛空?

我低聲叫了一句“毓爺爺”,無人回答,只有兩行熱淚應聲而落。

從此,在人間,已經沒有了那個溫暖、慈愛、純真的毓爺爺,卻有一位智慧、通達、灑脫的百歲文化大儒,值得我穿越時光去追隨。

但是,在我心間,卻永遠住著那個106歲老人,他曾經給了我一個私密精神家園,任我在裡面本性生長、自由飛翔。

我靜靜的回憶,仿佛乾坤中只剩下爺爺和我,當然,還有個能夠理解我心情的張哥,靜靜的坐在旁邊,等著我,一點一點,把眼淚流完。

終於,他說:“哭夠了吧?有很多事我想和你說,上樓吧。”

我說:“在這裡說吧,也讓爺爺聽聽。”

我們兩人就在書院裡聊天,坐在爺爺的黃色椅子前。

我說,“無論你做任何決定,我都支持你。你是爺爺的兒子,你是他的親人。換做任何人,就算是我,都不可能放下所有生活工作,全心全意陪伴照顧他這麼多年。爺爺曾說,就算是親兒子在又怎麼樣?都照顧不到這麼好。他對你的感恩來自他心底。許多事是你的家事,你有權做任何決定。有些事,如果我能幫上忙,我一定全力以赴。我沒有機會孝敬爺爺,若有機會幫你,也是變相回報了爺爺…”

他的眼圈紅了,眼淚滴了出來,我也掉下更多眼淚。

爺爺的許多無奈,我感受到了。>

張哥的許多無奈,我也感受到了。

我只恨從前做事太慢了,沒有讓爺爺夢想成真。這一回,我不能再那麼慢了。

與其說我想為爺爺做點事情回報他,不如說是在為自己做事情,檢驗自己的德行與道行,找到安身立命的根本,重啟和爺爺的心靈連接。

在張哥面前,我沒有任何顧慮,言無不盡,將本性本心呈現,像爺爺在世時一樣。張哥說,“你做這些是對的,爺爺一定很高興,我也永遠支持你。”

爺爺做的許多事情,爺爺說的許多話,我以為我忘記了。

然而,它們穿越時光,重回我心,顯示出和先前不一樣的味道,頗有驚天動地的功效。

真、善、美、純、仁、愛、信、義、忠、孝的種子,在播下那一刻,也許播者和受者都不知不覺,但當種子萌芽、開花、結果之後,自己也驚訝這一路成長的美好和意外。

先覺覺後覺。

爺爺是先覺,很努力很用心的在覺後覺。

一旦後覺們覺醒,再變成先覺,再去覺更多的後覺。

文化,就傳承了。

生命,就傳遞了。

……

和張哥依依惜別之後,我回到家裡,已經是深夜十一點了。

我整理行囊,準備第二天飛北京。

把回爺爺家當成我這次回臺灣的最後一件事情,我是故意的。

在這樣的流淚與思念之後,我當然無法再見臺灣的任何故人,只能去開闢新的天地和旅程。

人間的毓爺爺,我留在臺北了。

心間的毓爺爺,我要帶回華夏大地。

微斯人,吾誰與歸?

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【祭毓太老師專題之四】
 
新賓祭師隨行記
◎文/阮正強

記得今年三月間,中華奉元學會在耕莘文教院舉辦毓老師逝世兩週年紀念會,會中有播放老師生前的教學影片,精彩至極,引發我們緬懷、追思老師的恩情。散會前,孫鐵剛教授提出東北之行的計畫,主要是在老師魂魄所歸之處祭拜老師,表達學子的感懷情思。

時至七月十八日一早,劉老師,師母及千金真儀,與奉元的學長學姊一行二十餘人,展開東北旅程。從北邊黑龍江的哈爾濱往南到遼寧的大連,除謁陵外,亦走訪著名景點。以下就以個人所觀所感擇要記述如下:

在景點處,我們在哈爾濱走訪著名的東北虎園,園中約有百頭老虎。在車上近距離看到那麼多老虎也是一生難得的景象。.後在市區參觀聖索菲亞東正教堂,其氣象恢宏,巍峨壯美,有獨特的異國情調。隔天到阿城區博物館,該館造形奇特,採用金代風格與現代相融形式。館內收藏、展覽金代文物,在導覽員詳細的解說下,使得早期在書上讀到的女真──即金代,有了更具體的認識。

在吉林瀋陽,我們一早參觀滿洲國皇宮。滿洲國皇宮是日本為了拉攏滿清末代皇帝溥儀而起造的建築,宮內展示傅儀與其皇后婉容等生前的生活起居點點滴滴。園林環境清雅,但如今也只是具體而微了。

瀋陽故宮是清初努爾哈赤和皇太極入關後所建,也是之後的康熙、乾隆、嘉慶、道光帝王東巡的行宮。.整座皇宮樓閣聳立、殿宇巍然,雕樑畫棟富麗堂皇,是現有僅次於北京故宮最完整的皇宮建築。

本溪水洞是數百萬年前形成的大型石灰岩充水溶洞,洞內深邃寬廣。遊船入洞可欣賞到洞內形態萬千的各種鍾乳石,對大自然造物之鬼斧神工,心中升起無限的敬畏。

安東現改名丹東,是以鴉綠江江面為界與北朝鮮相臨的一個城市。我們乘船遊江,可以清楚看到對岸的人民與其居所。比較兩岸差距,想著如今仍在專制獨裁體制管束下的北朝鮮,人們的創意與自由受到限制,在此完全得到證實。另外,在學時期上地理課所讀到的鴨綠江,如今竟然在此江上遨遊,心上有說不出的感慨。

在遼寧大連,印象較深的是城內高樓成群比鄰,房價高昂,路上車滿為患,儼然望之,似具國際大都會相貌,但與我十多年前造訪所留的乾淨寬敞印象已不復存在,人行道上全是房車停靠,已不復當初堪稱全世界最適合居住的城市之一了。

新賓為滿人龍興之地,大清皇帝愛新覺羅氏族的祖陵。其中赫圖阿拉城是後金開國的第一都城,近代張學良先生官邸也座落於此。從陳列館觀看當時留存的文物中,對張先生個人的高風亮節,有由衷的讚佩。

毓老師是清朝禮烈親王的後裔,師從王國維、康有為等國學大師,汲取豐厚的國學文化精髓。在台開辦書院,將所學教育有緣子弟,傳道方式獨特,成為學生生命的一部份。是日,義子張哥與義孫自台趕到,義孫女華春,所有團員及劉老師在大陸的一些學生共同在擺置了鮮花素果,莊嚴肅穆的靈堂,一一於佛號聲中持香向前禮拜毓老師。華春學姐朗誦至情至性的祭悼文,聞之令人潸然落淚,眾多學姐學長見此場景亦都紅著眼眶,不能自已。思念起老師之前種種教誨恩澤,願老師在天之靈能持續著照顧我們,願佛菩薩也給老師無盡的護持。

此次東北之行安排妥當,過程進行順利,我們一行如同親人,相愛無間,各處景點盡情觀賞,對老師的祭拜圓滿達成任務,個人以為是一趟身心豐盈的旅程。

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【劉老師的講學動態之一】
 
2013兩岸中學生未來領袖培訓營演講紀實
──易經的領導哲學
◎文/閻以炤

緣起

「2013兩岸中學生未來領袖培訓營」,是由台灣專案管理學會理事長李仟萬先生和北京商務印書館涵芬樓文化總經理王陸軍先生合辦。李仟萬先生是君祖學生,去年曾邀君祖去演講;這活動今年已是第二屆,不同的是大會將上課地點從高雄市移到臺北市國軍英雄舘二樓,以方便學生與臺大和龍華科大學生交流;今年報名人數原本一百多人,後因大陸中學生在海外營隊溺水,政府加緊管理,影響參加的人數。

學生成員

未來領袖營所邀請的對象,以兩岸高中生為主,也有部分大學生,如上海交通大學郭效琛同學,他們多由各地老師帶隊前來參加。像北京清華大學附中教政治的劉貝貝老師,她帶著她的學生來參加。學員分組均有導師和輔導員。

Δ劉老師在「兩岸中學生未來領袖培訓營」為年輕學子暢談「易經的領導哲學」

演講主題──易經的領導哲學

一、處理好眾人之事

易經領導哲學的中心思想,就是在內聖外王,建功立業,追求卓越績效,如司馬遷《史記》〈太史公自序〉所言:「百家皆務為治」,就是要處理好眾人之事,搞好群眾關係。

二、為政以謙德為本

易經大象傳要領導者修德為要,特別是謙德。21世紀重大戰爭不會有,經濟、貨幣、資訊、文化的戰爭不會少。《孫子兵法》源於易經,兵法思維越來越重要,所謂「不戰而屈人之兵」才是高招,所以得透過國際合作解決問題。

三、厚德載物

已經建校百年的清華大學校訓:「自強不息,厚德載物。」強調太極中的陰陽是動態的,陰極轉陽、陽極轉陰,無限包容,才能創意無限。

四、柔性領導

組織領導得關懷團隊績效,現代的組織要採柔性領導,充分授權,越少的管理,越有績效。正像易經64卦中的漸卦,大雁的雁行團隊,有雁頭、放哨,用心培養接班人,最後還能功成不居,及時引退。

卦例釋義

1. Q:台灣未來五年﹝2010-2015﹞的發展?A:遇小畜之大有。

台灣跟大陸息息相關,大陸經貿狀況好,又跟台關係穩定,如小畜卦九五爻辭「有孚孿如,富以其鄰」,自然對台灣經濟有幫助。

2. Q:日本未來五年﹝2010-2015﹞國運?A:遇無妄之漸。

這是旅居新加坡的學生問的卦,他努力學日文,想去日本長住五年。2011年竟發生日本福島地震,還真是無妄之災啊!

3. Q:釣魚臺將來能收回嗎?A:遇革之需。

將來頗有機會!

4. Q:未來兩岸關係如何?A:比卦。

彼此關係越來越密切。

5. Q:未來中美關係如何?A:遇睽之未濟。

中美兩國彼此認對方為惡人,但不接觸不行,否則更糟。

6. Q:未來歐債能否解決?A:遇比之坤。

歐債有機會解決,但要一、二十年很長的時間。

7. Q:未來美債能否解決?A:坎卦。

美國債務太多,不可能解決了!美國拿定主意,不還了!

8. Q:未來中國文化的發展如何?A:謙卦。

謙卦卦辭:「謙。亨,君子有終。」天地人鬼神均得謙,努力發揚中國文化,必得善終。所謂文化萬萬年。

9. Q:大國是否能和平崛起?A:遇升之坤。

歷史上大國強權,都是靠武力崛起;中國想要和平崛起,除了落實鄧小平所主張的「中國永不稱霸!」有富國強兵的硬實力,還得有文化底蘊的軟實力;行王道、不行霸道,以謙持豐,均衡發展,綜合國力,可致太平。

10. Q:中國能否走出自己的路?A:遇離之豫。

孔子曰:「周雖舊邦,其命維新。」中國現在夠大夠強,應努力發揚中國文化,讓中國文明產生新力量。易經離卦大象傳:「大人以繼明照於四方。」易經豫卦大象傳:「先王以作樂崇德,殷薦之上帝,以配祖考。」自古中國被譽為禮樂之邦,禮樂安邦,文化萬年,可長可久。

迴響

嘉南藥理大學的老師聽完演講嘖嘖稱奇,跑到前面致意,最後君祖決定贈送他們本會所編的夏學論集第一輯《易經謙卦衍義一圓善有終》,李仟萬先生當眾致謝,並請涵芬樓經理郭芳芳女士致贈感謝狀。

7月17日晚上7時,本會理事長鄧美玲女士親赴學會贈書,希望兩岸這樣的文化交流,能給這些年輕人更強的生命力。誠如君祖的恩師毓老師所說:「我也不知道那片雲會下雨?但沒有雲,肯定下不了雨!」

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【劉老師的講學動態之二】
 
容保民無疆
◎文/史珊華

自2005年元月市長藝文官邸的易經64卦班跟隨劉君祖老師學習64卦與錯卦四載,這是我離開學校教育,自發隨師學習最長久的一門學問!即便自2009年年中開始選修劉老師教授的進階課程如「春秋經」、「孫子兵法」、「易經與佛經的對話」、「繫辭傳─十翼齊飛」、「春秋外王學發微」,我對於自己64卦的基礎工夫還常嫌不足,實因《易經》易理絜靜精微,難以窮盡。

近日聽到「錯卦班」班長劉德齡同學提到她如何於第30堂課時聯合班上同學集體敦請老師將原本設定為40堂課的課程,再加開10堂成50堂課,並獲老師首肯,我仍起嚮慕之心!德齡依著本身過往親炙過一期錯卦課的經驗,因老師講解錯卦充滿動態感,愈深入愈精彩,學生定恐意猶未盡,所以有了這樣一個安排,嘉惠同學!〈乾〉卦精神自強不息。第四爻在經過第三爻「君子終日乾乾,夕惕若,厲無咎」的時位後,再往上一步進入上卦始壯究的始位,即第四爻「或躍在淵,無咎。」躍龍的德位邁進,〈象傳〉曰:「進無咎也。」〈文言傳〉指出:「君子進德修業,欲及時也,故無咎。」德齡班長就是持此躍龍之德帶領這一期錯卦班的。

近年來劉老師除於書院主持各種講堂,兩岸與國外演講、授課邀約不斷,本身幾部重要傳世鉅著──《易斷全書》、《完全破解易經密碼》…等,皆已陸續出版,同時,「易經與佛經的對話」講堂自2009年十月初開講《金剛經》始,歷《六祖壇經》、《心經》、《妙法蓮華經》、《維摩詰經》,至目前的《楞嚴經》,已經四期(一期20堂課)。此講堂第三期開課前,因師生同感易理與佛理互證實不宜以課堂數框限,尤其學員們企盼以老師教思無窮而能容保民無疆,於是共同設計出秉〈臨〉卦自由開放精神授受的講堂型式:無課程堂數限制,也無進度框框,每階段都有明確的課程主題,並適時擴充延伸至其他領域,上課時間以隔週週五為主。以易證佛、佛易互證,加入夏學人文、哲學思考的角度衍義佛理,是此門課程最吸引人之處!銜接第三及第四期「易經與佛經的對話」講堂的《楞嚴經》即將於十月份第四期最後兩堂課程結束後進入第五期。劉老師將於新期以20堂講完此經及做佛學整理回顧。

劉老師以繼明照于四方,自《金剛經》以來,在極度忙碌的行程中,仍然一步一腳印,衍講完成幾部重要經典,帶領學員們徜佯於易與佛的智慧深海,而今將以四十堂課完成《楞嚴經》,同學們福報甚深!

不止是感恩!

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【易學偶拾‧第十六】
 
怪獸「彖」咬不動什麼?
◎文/邱雲斌

十翼中彖傳的「彖」,相傳是咬金斷鐵的怪獸,引申為「鐵口直斷」「一口咬定」。可是彖也有咬不動的東西嗎?

繫辭傳曰:「彖者,言乎象者也。」「彖者,材也。」「噫!亦要存亡吉凶,則居可知矣。知者觀其彖辭,則思過半矣。」

彖傳介紹每個卦的卦象、卦辭,上下卦互動的關係,卦中天地人三才的結構,主爻、關鍵爻的作用。聰明的學易者,看完彖傳,卦爻辭還沒看,整個卦義就可了解過半了。

所以,彖傳通篇用明快果斷的語氣,都是鐵口直斷「我說了算!」易經照這樣去唸、去做就對啦!

但是,彖傳中,仍保留有三個疑問句,三個問號,(豐卦彖傳最後兩句,而況於人乎!況於鬼神乎!應屬驚嘆號,姑且不論。)為什麼?彖傳也有不確定,不知道,或說不清楚的情況嗎?

巧合的,這三個問號,出現在卦序相連的復卦、无妄卦的結語。復卦問「復其見天地之心乎?」无妄卦問「无妄之往,何之矣?天命不佑,行矣哉?」「復其見天地之心乎?」首先,我們要了解什麼是天地之心。復卦一陽生於五陰之下,陽氣微弱,隱而未顯。大儒程頤註:「乃天地生物之心也。」周易折中本義註:「天地生物之心,幾于滅息,而至於此乃復可見。」「在人則為道心也。」「即人之本心也。」

所以,天地之心無形無象,難以發現,也難以用言語文字形容,如佛曰「不可說」,這心是「一說即不中」,不可說盡,不可盡說,留餘地給人自己去參,自己去修。彖傳也難以斷言了。

是否可見天地之心,關鍵還在於人的修為,如人飲水冷暖自知。彖傳以問句的方式來表達,更是以一種挑戰激勵的口氣,問學易者「你發現天地之心了嗎?」「以你的修為,找得到嗎?」

第二、三個問句在无妄卦「其匪正有眚,不利有攸往。无妄之往,何之矣?天命不佑,行矣哉?」兩個問號,分別扣住初爻及上爻,由開始到結束,接受无妄卦其匪正有眚的諸般嚴酷考驗。

天雷无妄卦緊接著地雷復而來,從卦象看,內卦同屬心中有主,積極行動的震卦;外卦則由地到天,好像從安靜的地洞中閉關自修,覓得天地之心後,邁向天底下的萬丈紅塵。這得來不易的天地之心,不正是初爻「无妄。往吉。」清純、一點雜質妄念都沒有的初發善念嗎?

那彖傳的問號,也因為此「剛自外來而為主於內」的初發善念,行動者有其「中行獨復」的獨特性,每人的志向是不同的,不可一概而論,所以用問號保留往吉的無限空間。同樣的「何之矣」也可以是負荷的荷,彖傳問學易者「你負擔得起嗎?」「你通得過考驗嗎?」

至於「天命不佑,行矣哉?」到了上爻,鮮少有人可以通過无妄卦的關關魔考,天災人禍紛至沓來,連上天都不保佑了。彖傳一面提出預警,一面關懷的再問「這種結果,你還走得下去嗎?」

總之,彖傳絕對不是不能鐵口直斷,是以問號取代「書不盡言,言不盡意。」的表達方式;甚至,以請將不如激將的語氣,問我們「你做得到嗎?」

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【易學索隱】
 
京房世卦起月例
──六十四卦配月份之推演及其隱含的意義
◎劉文山整理

繫辭上傳第九章:「揲之以四以象四時」,繫辭下傳第九章也說:「六爻相雜,唯其時物也。」指出易經的卦爻符號中暗喻了「時」的重要因素。在各卦的彖傳中,也對特定十二個卦的卦義特別強調了「時」在卦象情境中的重要性。分別是:

時大矣哉:頤卦、大過卦、解卦、革卦等共4卦

時用大矣哉:坎卦、蹇卦、睽卦等共3卦

時義大矣哉:豫卦、隨卦、遯卦、姤卦、旅卦等共5卦

其中「時大矣哉」強調了時機的重要,生死關頭(頤、大過)、成長機遇(解)、順天應人(革)等都是重要的機緣,時機稍縱即逝。

而「坎、蹇、睽」三卦中的「時用」,則是強調在困境中如何順勢做反向的運作;至於時義大矣哉,「行而宜之之謂義」,順應「豫、隨、遯、姤、旅」等五種大環境的氛圍,做符合卦爻情境的運用。

另外在「時」的運用上,以卦象來配月份,最著名而應用最廣的則屬西漢象數「易學」的十二辟卦。為易學「理、氣、象、數」中「卦氣」的一個重要部份。「卦氣」乃以氣為本,取六十四卦與一年十二月的氣候相配合,以作為占驗之用。

十二辟卦,又名十二月卦或十二消息卦。唐一行和尚在《卦議》一篇提到:「十二月卦出於《孟氏章句》,其說《易》本於氣,而後以人事明之。」利用十二消息卦結合一年四季十二月的冷暖變化而去描述氣候,進而判驗吉凶,這是「卦氣」之學的思考依據。

在一個卦體中,凡陽爻去而陰爻來稱為「消」;陰爻去而陽爻來稱「息」。 從姤至坤,陰爻逐漸增加,從下往上增長,陽爻逐漸減少,表示陰氣逐漸增強,陽氣逐漸減弱。為陰消過程。從復至乾,陽爻逐漸增加,從下往上增長,陰爻逐漸減少,表示陽氣逐漸增強,陰氣逐漸減弱,則為陽息過程。「十二消息卦」則是由「乾」、「坤」二卦各爻的「消」「息」變化而來的。

如上圖,整理如次(月份為陰曆):

復卦為子月(11月)

臨卦為丑月(12月)

泰卦為寅月(元月)

大壯卦為卯月(2月)

夬卦為辰月(3月)

乾卦為巳月(4月)

以上六個卦象中陽爻逐次增長,故稱為「息卦」 ,「息」即為生長之意。從復至乾,陽爻逐漸增加,從下往上增長,陰爻逐漸減少,表示陽氣逐漸增強,陰氣逐漸減弱。為陽息的過程。

姤卦為午月(5月)

遯卦為未月(6月)

否卦為申月(7月)

觀卦為酉月(8月)

剝卦為戌月(9月)

坤卦為亥月(10月)

這六個卦象中陽爻逐步消失,以至全無,故稱為「消卦」。 從姤至坤,陰爻逐漸增加,從下往上增長,陽爻逐漸減少,表示陰氣逐漸增強,陽氣逐漸減弱。為陰消的過程。

在十二辟卦中,子月(中氣冬至)為復卦,為一陽來復之像(初爻為陽爻),表示冬至過後陽氣初生,而午月(中氣夏至)為夏至過後,陽氣盛極而轉衰、陰氣初生(初爻為陰爻),寅月陰陽調和(三陽爻、三陰爻)故初春為「三陽開泰」,其義即源於十二辟卦。

卦氣說的內容是十分豐富及複雜的,除了十二消息卦之外,還包含了「四正卦」、「六十卦次序」、「六日七分」、「七十二候」等許多內容,本文僅就京房世卦起月例推演出六十四卦與各月份之相對應之關係,以供斷卦時的參考。

北宋學者晁以道,于神宗元豐年間得《京氏易傳》,其「文字顛倒,舛訛不可訓知」。經「三十有四年」的「服習」,「乃能以其象數,辯證文字之舛謬」。私識之曰:「是書兆乾坤之二象以成八卦,凡八變而六十有四。於其往來升降之際,以觀消息盈虛於天地之元,而酬酢乎萬物之表者,炳然在目也。」晁氏所謂「凡八變而六十有四」,即是指出于京房的「八宮說」而言。如下圖:

八宮中以八純卦為基礎,利用爻變為世卦的手法,推演出所謂的「八卦變遊魂宮」的完整體系,發展「世卦」的觀念及應用方法。

取「乾、坤」二宮為例說明:

八純卦由初爻變起,乾為天、初爻變為天風姤,世爻為初爻,姤卦為一世卦。乾卦、初、二爻爻變為天山遯,世爻為二爻,二世卦為遯卦。以此類推,三世卦為天地否卦、四世卦為風地觀卦、五世卦為山地剝卦,再往上發展則坤卦,如此則有他宮的問題。所以以五世卦為基礎,往下變第四爻則由山地剝變為火地晉卦,稱為「遊魂卦」;最後以「遊魂卦」之初、二、三爻全變為火天大有,稱為「歸魂卦」。

如此則以一世卦之初爻為世爻,二世卦以二爻為世爻,三世卦以第三爻為世爻,四世卦以第四爻為世爻,五世卦則以第五爻為世爻。遊魂卦以第四爻為爻,歸魂卦以第三爻為世爻,而八純卦則以上爻為世爻。

胡一桂在京房起月例中說到:「一世卦陰主五月,一陰在午也;陽主十一月,一陽在子也。」說明如次:

同理:「二世卦陰主六月,二陰在未也;陽主十二月,二陽在子丑也。三世卦陰主七月,三陰在申也;陽主正月,三陽在寅也。四世卦陰主八月,四陰在午酉也;陽主二月,四陽在卯也。五世卦陰主九月,五陰在戌也;陽主三月,五陽在辰也。八純上世,陰主十月,六陰在亥也;陽主四月,六陽在子巳也。遊魂所主與四世卦同,歸魂所主與三世卦同。」

整理如次表:

其中正月、二月、七月、和八月各有八卦相配,而三月、四月、五月、六月、九月、十月、十一月和十二月則各只有四卦相配。

在卦氣學說中以六十四卦配合月份,尚有其他方法,但以十二消息卦為基準的京房的世月最為明確簡便。

在實務的應用上、常常可以做為事件轉折點的判斷參考,在此可以舉數例說明(分析過程著重在時間的驗證):

一、2002年5月,筆者在工程上遭遇重大的困難,占問何時可以解決?如何解決?得「遇乾之剝」、乾為4月卦(農曆),剝為乾宮五世卦、月卦為9月、顯然本次事件可於9月左右有一個結果。剝卦:「順而止之,君子以厚下安宅」提供了重要的行事準則。焦氐易林「遇乾之剝」:「大禹式路,蚩尤除道,周匝萬里,不危不殆,見其所使,無所不在。」終於歷經曲折順利於2002年10月(陽曆)順利解決。

二、2009年5月26日一位承包商女姓特助占問何時可以結婚?占得「遇臨之復」。建議如次:「剛浸而長、說而順;對象顯然己經出現,而且就在身邊。臨卦為坤宮二世卦,主12月,復卦為坤宮一世卦,主11月。」占斷可能於2009年11月(農曆)喝到喜酒,結果當年11月沒有消息,以為錯占,但於2010年12月(陽曆)接到喜帖,結婚對象則為老闆的兒子,占卜之時兩人正在交往。以世卦次序看:臨為12月、復為11月,遇臨之復,顯然還要再隔一年方驗。

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【新專欄登場/易經答客問】
 
自求口實
◎文/劉文山


編按:易學會電子報已發行近三年,為了進一步與讀者互動,自上期起推出新專欄──易經答客問。讀者若有易經相關問題,歡迎email至service@iching.url.tw,所有問題將在經過篩選後,由本會每月輪值的資深同學負責回答。因篇幅關係,原則上每月以回答一題為限。本月提問為:「三個占例應如何得解?」負責回答的是跟隨劉老師習易十餘年,授易近十年的易學會理事劉文山先生。



問:我用易經學會提供的占卦程式問了三個問題,第一是我問我那事業碰到瓶頸的家人前途如何?
答:不變的頤卦

【略解】

頤卦內震外艮,後天八卦來看,由震到艮的生命循環,由動到止,由生而死、同時也是新局面的開始。說卦傳:「動萬物者莫疾乎雷…終萬物、始萬物者莫盛乎艮。」顯然內心對於事業充滿想法,但外在條件正處在一個階段結束而新的階段未展開的時候,雖然充滿無限可能,但有找不到入手的難處。

彖傳:「頤,貞吉。養正則吉也。觀頤,觀其所養也。自求口實,觀其自養也。天地養萬物,聖人養賢以及萬民,頤之時大矣哉。」這裡有兩個重點:(1)觀頤→觀其所養也→對於自己事業的安排、願景及態度;(2)自求口實→觀其自養也→對自己的要求及態度。頤的最高指導原則為「自求口實」,而「自」有兩個意思(1)從;(2)by myself。所以,在事業上也必須要靠自己,將自己本有的基本潛能開發出來,靠自身反省及由之而來的動力做改正,光靠外力,效果是有限的。

但是,在頤卦中有二個 key word 值得重視及參考:(一)顛頤:(1)違背了正常的供養原則。(2)以下養上,上往下求。(3)居上位的向下位要東西。(二)拂經;(1)違背正道。(2)上養下,下往上求。(3)居下位的向上面要預算,需索無度。

不論「顛頤」或「拂經」都是不以正道的索求,爻辭都是凶的。頤卦以上養下、以剛養柔,六三相應於上九,應有最好的頤養支援,本無問題,但上九有頤養全局的責任,所以六三雖對於上九有不能理喻的迷戀,但貞守上九反得凶,在此應特別注意事業上特別有吸引力的工作機會、必須深刻反省是否合適?

所以彖傳特別強調:「養正則吉」,認定方向,一步一腳印,踏踏實實,整個形勢外部看來靜止不動,內部却是努力準備,時機一到立可大步向前,所以說:「頤之時大矣哉」。

另外依胡一桂的「京房起月例」(請參考本期電子報另篇說明)頤卦為巽宫之遊魂卦,主八月(農曆),未來2~3個月顯然是一個重要的轉捩點,希望能特別注意。

第二再問,那麼他的健康如何?
答:不變的屯卦

【略解】

屯卦為易經中三大難卦之一,自然對健康問題不能掉以輕心。雜卦傳:「屯見而不失其居」,「見」有為;「居」有守。卦辭:「利建侯」建議立刻做一次全面性的健康檢查(13,500元等級以上的),對於目前已發現或健檢結果所出現的一些小狀況可以立即處理,「小貞吉、大貞凶」不用自己嚇自己,因「不失其居」所以不會有什麼生死的大問題。

第三問,那麼他的事業呢?
答:渙之困

【略解】

「再三瀆,瀆則不告」,參考第一問「遇頤之頤」即可。

「渙其群」、「渙其血」都有「外在的條件正處在一個階段結束而新的階段未展開的時候,雖然充滿了無限可能,但有找不到入手的難處」;心中雖有想法、口中有說法,但與其「有言不信」不如「反求諸己」。應注意新的機緣隨後即至(時大矣哉),抓緊時間「自求口實」、「謹言慎行」、「自我充實」、「守正則吉」。

請問,從這三個問題的答案,可以得出一個綜合的概述嗎?

略解:無論事業或健康都可以從「自求口實」做為基本的核心準則、創造出相關的配套措施。

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【樓醫師專欄】
 
夏季好發心臟病,三招保住好「心」情
◎文/樓中亮


以中醫「五運六氣天氣醫學」的角度而言,今年(2013年)的氣候特質為上半年風木司天,下半年相火在泉,三之氣為三火二木,火為心,木為肝,影響人體方面則易導致偏熱偏陰虛,臨床上常見突發性的心血管疾病。最近診所裡光是心臟病、心肌梗塞、血壓失控的患者就比過去多了三到四成,且病情都較往常嚴重。中醫認為木要能生火,也就是肝氣要能適度帶動心氣的運轉,心的功能才會強健;若肝木之氣太旺或肝氣無法上升,將無法補足心火,心血管疾病及神志、情緒病就比較容易發生。

診所這群患者當中,來找我看診之前都先去過大型醫院確診,有些人是單純心臟病,有些則併發胃病。中醫認為火生土,心火強健才能濡養脾胃之土,所以如果心系統有毛病,常常會伴隨著脾胃問題發生。

例如患者林小姐,被台北某教學醫院診斷為心臟功能嚴重衰退,功能只剩下19~20%,必須換心。但經過中藥調理及飲食、運動控制之後,再去同一家醫院檢查,心臟功能已恢復到百分之40幾,不需要換心了。現在林小姐從外觀上看與常人無異,還重回導遊的工作崗位。

另一位患者王先生,過去的生活型態是熬夜、抽菸、喝酒樣樣來,抽到最後心肺功能出問題,心臟功能也只有20%,也到達換心的階段,連平常走路都喘得要命。但經過中藥調理之後,現在心臟功能恢復到40%,可以正常運動、工作都沒問題。只是抽菸惡習還戒不掉,如果他把菸也戒了,肯定恢復得更快、更完全。

夏天這段時間裡,如果生活作息不正常,經常熬夜,飲食太重鹹、太燥熱,則不僅血壓會失控,心臟病發作猝死及中風的機率更會大大提高,不可不慎。以下提供讀者們三招護「心」術,只要確實做到,保你有擁有好「心」情。

第一招:三餐清淡簡單,最好能減鹽或去鹽

在此提供我個人的日常飲食清單給大家參考看看,讀者可以視個人喜好作調整,但盡量不要違背了清淡及調理簡單兩大原則。

早餐:蓮藕粉+麥片(或小米粥)+水煮蛋+青菜(或一小段地瓜)
午餐:糙米飯+青菜+魚
晚餐:海帶+菇類+白肉魚(淋橄欖油)
茶飲:麥門冬三錢、五味子三錢、西洋蔘二錢,煮1000C.C.水。

蓮藕粉有修補血管、暢通血管的功效。小米粥的功效等同人蔘,卻沒有人蔘的燥熱及食用禁忌。青菜上用巛燙的方式烹調。魚肉以小型白肉魚最佳。體型小的魚比較不會累積過量有毒物質或重金屬,而白肉比紅肉較不會造成身體的負擔。魚的烹調採清蒸或乾煎都可以,乾煎的話油溫不要太高,熟了就立刻盛盤上桌,不要追求酥脆焦香口感而煎得太久。已有心臟疾病的人應多喝此道茶飲,這是中醫經典名方「生脈飲」,光聽名稱就知道是提振心脈的好東西。一般人喝可預防心臟病。

第二招:每天快走30分鐘

根據美國國家衛生研究院的研究,每天快走30分鐘,能夠明顯強化心臟功能、改善更年期症候群、提高新陳代謝、預防糖尿病、減少內臟脂肪、減少失智、改善憂鬱…等等。且持續越久改善的幅度越高;也就是說,持之以恆的快走,數年之後顯現的效益會比僅僅執行幾個月來得更好。中醫更認為足部是人體的第二心臟,眾多穴道及三條陰經都由足部開始往上循行,如果第一心臟不佳,就應該鍛鍊第二心臟來補強其功能。

第三招:婉拒應酬,11點前睡

應酬少不了不吃大喝,如果不希望體內囤積過多熱量、脂肪以及酒精傷害,最好婉拒應酬邀約。同時早睡早起,最佳睡眠時間是子時之前,也就是11點以前入睡,有助於保養肝膽系統,間接養護了心系統。

中醫認為「心為君主」,意思是說心在人體的重要性有如君王,一旦心臟有異,五臟六腑都將失去控制,後果極其嚴重,希望讀者們都能確實養心、護心,安度盛夏。

(本文承蒙樓氏古中醫網站提供台灣周易文化研究會電子報讀友,特此致謝。)

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【學會最新公告四則】
 
 

春秋外王學發微第三輯課程即將開課

──劉劭《人物志》、《冰鑑七書》暨《史記》人物列傳

孔子稱作易習易的目的為「極深研機,通志成務」,讀書人一定要懂得精敏任事,解決問題。咸臨書院倡建,也以此為講學弘道、砥礪修行的依歸。人事人事,不知人沒法任事,而知人甚難,為千古共識。中國大地江山如畫,孕育了多少風流人物,然而真正體系性的人物學著作只有魏晉時劉劭的《人物志》,全書十二卷,萬餘字,論理精闢,切合實用。知人知面難知心,曾國藩一生閱人無數,建功立業,得力於《冰鑑七書》甚多,這是中國相學的顛峰之作,迥脫塵俗。

司馬遷的《史記》文采爛然,刻繪人物情致入微。本次講座將全講《人物志》,搭配《冰鑑》與史傳,希望能建立一套廿一世紀知人善任的實學法要。

上課時間:2013年9月10日起,每週二下午3:00~6:00
上課地點:台灣周易文化研究會(台北市紹興北街23號3樓,捷運善導寺站6號出口)
報名辦法:學會各班同學請向學會助理范家豪登記;新同學或會外各班請email:service@iching.url.tw
繳費方式:匯款/ATM
每堂700元,20堂課共計14000元。
戶  名:台灣周易文化研究會
銀  行:國泰世華銀行(013)華山分行
帳  號:118-03-500007-1

【繳費完成後請電郵至:yhhsia@moeaboe.gov.tw 並留下姓名及聯絡電話,若是以ATM繳款,請順便告知卡片"後五碼"數字】

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品茶、識茶,話八卦

──易學會茶道課程九月開課

◎滑海萍

課程規劃

第一堂 茶之三才

  • 茶對人之身、心、靈的影響
  • 陸羽茶經云:飲之時義遠矣哉!

第二堂 茶之三易

  • 介紹茶之本質,變化及品茶要訣
  • 易簡而天下之理得
  • 茶通則天下之味得

第三堂 茶之乾卦

  • 六大茶類介紹

第四堂 茶之坤卦 (一)

  • 品茶六合宜----魔鬼藏在細節裡

第五堂 茶之坤卦 (二)

  • 品茶六合宜----魔鬼藏在細節裡

第六堂 品茶之隨、蠱精神

  • 一口好茶能感動內心(內震)
  • 繼而展開笑顏(外兌)

接下來呢? ? ? ?
隨著蠱爻慢慢走,後面的路還長的呢!

課程設計:
  • 每堂課以3小時為一單元
  • 至少品兩種茶(新茶、老茶各一),另將搭配茶點增加品茶體驗
課程費用:每堂課1000元,暫訂六堂課6000元。
上課時間:9月8日課前茶會(週日下午14:00~17:00)
9月15&29、10月13&27日、11月10日&24日
上課地點:台北市紹興北街23號3樓台灣周易文化研究會
報名方式:請email:service@iching.url.tw,請註明姓名、聯絡電話。
繳費方式:匯款/ATM
戶  名:台灣周易文化研究會
銀  行:國泰世華銀行(013)華山分行
帳  號:118-03-500007-1

繳費完成後請電郵至 yhhsia@moeaboe.gov.tw 告知您的姓名及電話,若是以ATM繳款,請附上卡片“後五碼”數字,待確認後,學會將於十日之內電郵回覆您繳款確認通知。
備註: 因茶道課程所需器具繁瑣恕無法接受臨時報名, 不便之處敬請見諒.

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劉老師空中開講,歡迎收聽!

劉老師在News 98台灣全民廣播電台(FM98.1)「九八講堂」的節目每月第一週週六上午8:00-9:00播出,歡迎收聽。八月份播出時間為8月3日

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觀復讀書會八月主題:

京房世卦起月例──六十四卦配月份之推演及其隱含的意義

◎陳亞莉

七月讀書會當天,(7/12)正是「蘇力」颱風來襲,人事行政局當天下午已發佈北北基停班停課。然而經由與達人與忠胤二位學長討論後,讀書會風雨無阻照常舉行。感謝諸位學長姐與同學們的情義相挺,風雨故人來,讓此次讀書會更顯溫馨。

忠胤學長在讀書會前就已為我們準備了精要的講義,以利大家能從容的跟上主題:「易」──時之義大矣哉。內容共分成六個大綱:(一)何謂時?如何知時、用時?(二)時乘六龍以御天。(三)時義大矣哉──及時而行。(四)時大矣哉──乘勢而為。(五)時用大矣哉──以從貴也。(六)利見大人。每一項大綱都精闢的帶領我們更深一層探討時與位,真有恍然大悟的收穫。此一颱風夜的學習真是別具意義,感謝忠胤學長的提攜。

Δ圖說:(圖左)七月觀復讀書會由李忠胤學長負責帶領;(圖右)讀書會後全體同學合影留念。

八月觀復讀書會又是另一個時與位的探討。將由資深學長劉文山帶領我們一起探討。請大家踴躍參加。

指導老師:吳達人學長
主講人:劉文山學長
題目:京房世卦起月例──六十四卦配月份之推演及其隱含的意義
日期/時間:2013年8月23日(五)7:30 pm
(請大家提早到,以利與學長們切磋習易心得 )
地 點:周易文化研究會
地 址:台北市紹興北街23號3樓(捷運善導寺站6號出口)

 

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台灣周易文化研究會
www.tweching.org.tw